, kun tenttiaika lähestyy nopeasti, opiskelijat, opettajat ja vanhemmat ylös ja alas maan tuntevat nopeasti kaiken rasituksen ja ahdistuksen. Ei ole epäilystäkään siitä, että monille viime hetken puristaminen ja koulun jälkeiset tarkistusistunnot ovat valittu menetelmä. Mutta onko olemassa parempi tapa? Mitä tutkimuksen mukaan ovat parhaat tavat maksimoida opiskelijoiden tarkistamisaika?

Kirjan suorituskyky painosopiskelijan työpajan alla

Tilaa oppiminen ja testaa itsesi

Äskettäinen katsaus muistin ja tarkistuksen tieteen suhteen katsoi, mitkä ovat opiskelijoiden käyttämät suosituimmat ja tehokkaimmat tarkistusmenetelmät? Valitettavasti jotkut yleisimmin käytetyistä tekniikoista ovat oikeastaan vähiten tehokkaita (tätä varten luetaan korostuslaitteella ja yksinkertaisesti lukevat uudelleen tärkeitä kohtia).

Nämä kaksi ja paljon jatkuvasti tehokkaita tekniikoita ovat kiistatta vähiten lumoavia. Ne eivät ehkä ole hauskoja, mutta ovat varmasti tehokkaita. Ensimmäinen on avaruus oppimisesta. Näyttelijät eivät jätä kaikkia harjoituksiaan ennen päivää ennen näytelmän avausyötä. Urheilijat eivät vain kouluta päivää ennen ottelua. Jotta jotain muistiin, se vie aikaa.

Aiheiden aloittaminen ja uudelleenkäynnistyksen aloittaminen auttaa usein sitoutumaan pitkäaikaiseen muistiin. Antamalla Aston Villa FC Paita itsellesi tarpeeksi aikaa unohtaa se ja sitten oppia sitä uudelleen, se tunkeutuu ja vahvistaa tiedon syvälle aivoihin.

Samoin itsesi testaaminen on hyvä versiostrategia. Se pakottaa sinut ajattelemaan mitä teet ja et tiedä. Tietojen noutaminen on tehokasta. Kuten poikkeuksellisessa “mikä tekee loistavan opetuksen” todettu, “vastauksen tai menettelyn luominen tai tietojen noudattaminen – vaikka palautetta ei anneta – johtaa parempaan pitkäaikaiseen palautukseen kuin yksinkertaisesti opiskeluun”.

Tämän lisäksi sitä voidaan käyttää opiskelijoiden valmistamiseen tenttiolosuhteisiin. Koeiden muodon toistolla tämä auttaa normalisoimaan tenttipainetta ja auttaa opiskelijoita kehittämään heille parhaiten toimivat tenttimenetelmät.

Opeta se jollekin muulle

Materiaalin opettaminen jollekin toiselle on todettu parantavan opiskelijoiden muistia ja muistamaan. Tätä kutsutaan ‘protektiovaikutukseksi’. Kuten kirjailija Annie-Murphy Paul kuvaa tässä artikkelissa, jonkun opettaminen voi auttaa parantamaan oppimistasi kahdella tavalla.

Ensinnäkin valmistautumalla näyttämään joku muu, se kehottaa sinua luokittelemaan tiedot selvästi omiin aivoihin varmistaen, että olet täysin ymmärtänyt sen.

Toiseksi tietämällä, että joudut vastaamaan jonkun muun kysymykseen aiheesta, se “pakottaa käyttäjät LOSC Lille Paita ajattelemaan ja kuvaamaan materiaalia eri tavoin”. Heidän kysymyksensä voivat myös paljastaa kaikki tietosi aukot, pakottaen sinut palaamaan takaisin ja oppimaan materiaalia uudelleen syvyydessä ja yksityiskohtaisemmin.

Luo tarkoituksen tunne

Kolme yllä olevaa ideaa: oppimisen etäisyys; testata itseäsi; ja opettaa materiaalia jollekin muulle, kaikki liittyvät muistisi parantamiseen. Hanki entä motivaation lisääminen haluta tarkistaa. Mitä tutkimus sanoo siitä?

Voit yrittää parantaa motivaatiota palkkioilla (ts. “Annan sinulle 20 puntaa jokaisesta a tentistäsi”). Tällaisesta tekniikasta on tulossa jatkuvasti suosittu vanhempien keskuudessa. Sutton on riippuvainen siitä, että tutkittiin kannustimien vaikutusta oppilaiden saavuttamiseen. Satunnaistetussa valvontakokeessa, johon osallistui yli 10 000 oppilasta 63 koulussa, he havaitsivat, että palkkiot, kuten vuoden lopun matkalla, vaikuttivat jonkin verran luokkahuoneen käyttäytymiseen ja vaivaa, mutta eivät todellisiin GCSE -luokkiin.

Palkkioiden ongelma on, että ne voivat estää luontaista motivaatiota. Päivittäisen käyttäytymisen muuttaminen vaatii myös suuren palkkion.

Äskettäisessä tutkimuksessa todettiin, että voi olla parempi tapa. Tutkimukseen osallistujille opetettiin uusi kieli erittäin tylsällä tavalla. Ne jaettiin neljään ryhmään:

Joillekin opiskelijoille ei annettu mitään syytä siihen, miksi heidän on tehtävä tehtävä.

Joillekin opiskelijoille kerrottiin, että heidän on yritettävä kovasti, kuten heiltä odotettiin (tässä ryhmässä korostettiin sanoja, kuten “pitäisi”, ja “täytyy”).

Jotkut osallistujat käskettiin kiinnittämään huomiota, koska heidän olisi tehtävä testi lopussa.

Neljännelle ryhmälle kerrottiin, että uuden kielen oppiminen auttaisi heitä tulevassa miehityksessään (ja loi siten ‘tarkoituksen tunteen’ heihin).

Tulokset? Ne, joilla oli selitys Bologna FC 1909 Paita siitä, miksi tämä taito olisi heille hyödyllinen, panostavat paljon enemmän ponnisteluja ja oppivat paljon enemmän kuin muut ryhmät. Jos voimme auttaa opiskelijoita tunnistamaan: a) miksi heidän tarkistuksensa on tärkeä; ja b) kuinka tämä auttaa heitä sekä lyhyellä että pitkällä aikavälillä, se voi auttaa heitä lisäämään motivaatiotaan tarkistusistuntojensa aikana.

Hanki hyvää yötä

Uni on ratkaiseva ja tyypillisesti huomiotta jätetty alue tarkistusistunnon aikana. Niille omistautuneille opiskelijoille kiusaus voi olla uhrata jonkin verran unta ostaakseen pysyäkseen ja tarkistaakseen enemmän. Tämä olisi virhe.

Unilla on tärkeä rooli tunteessasi ja myös kuinka paljon muistat. Se liittyy terveyteesi, keskittymisellesi ja kykysinull